{"id":250,"date":"2022-06-09T17:24:49","date_gmt":"2022-06-09T17:24:49","guid":{"rendered":"https:\/\/cecati165.edu.mx\/?p=250"},"modified":"2022-06-09T17:24:49","modified_gmt":"2022-06-09T17:24:49","slug":"centro-de-atencion-para-estudiantes-con-discapacidad-cecati-165","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cecati165.edu.mx\/?p=250","title":{"rendered":"Centro de Atenci\u00f3n para Estudiantes con Discapacidad CECATI 165"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">La creaci\u00f3n de los Centros de Atenci\u00f3n para Estudiantes con Discapacidad (CAED) responde al principio b\u00e1sico de impulsar nuevas formas y espacios de atenci\u00f3n educativa para la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad. Se establece en 2009 como un modelo educativo flexible y su modalidad no escolarizada con un enfoque basado en el constructivismo, permite a los alumnos desarrollar un aprendizaje significativo. <\/span><\/p>\n<p>CAED se encuentra alineado a los objetivos del Plan Nacional de\u00a0Desarrollo (2013-2018), el cual promueve la integraci\u00f3n de la poblaci\u00f3n al centro\u00a0educativo mediante las adaptaciones de espacios y eliminaci\u00f3n de barreras f\u00edsicas;\u00a0adem\u00e1s de facilitar el estudio del bachillerato mediante el uso de software y\u00a0hardware especializado, material did\u00e1ctico y docentes capacitados como facilitadores del\u00a0proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Nuestro\u00a0Plan de Estudios integra\u00a0los contenidos de los distintos campos del conocimiento, estrategias de ense\u00f1anza y aprendizaje, actividades formativas e informaci\u00f3n cuya finalidad es que desarrolles competencias.\u00a0Trabajamos con adaptaci\u00f3n en\u00a0la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza seg\u00fan las necesidades espec\u00edficas de la poblaci\u00f3n a\u00a0las que va dirigido el servicio. Los asesores est\u00e1n capacitados en Lengua de\u00a0se\u00f1as Mexicana (LSM), Sistema Braille (SEB), sensibilizaci\u00f3n ante la discapacidad\u00a0y desarrollo de estrategias de aprendizaje para personas con discapacidad; y seguimos construcci\u00f3n de espacios de b\u00fasqueda y desarrollo de estrategias para apoyar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">El horario de atenci\u00f3n de CAED es de seis horas diarias de lunes a viernes y esto var\u00eda de acuerdo a las necesidades de cada Centro. Para mayor informaci\u00f3n ponte en contacto con el Centro de tu preferencia y descubre las posibilidades que ofrece cada plantel <b>\u00a1Conoce CAED!<\/b><\/p>\n<div style=\"width: 320px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-250-1\" width=\"320\" height=\"180\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/cecati165.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/videoplayback.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/cecati165.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/videoplayback.mp4\">https:\/\/cecati165.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/videoplayback.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<h3 class=\"h3color6\">Tipo de Bachillerato:<\/h3>\n<p>Bachillerato General<\/p>\n<h3 class=\"h3color6\">Duraci\u00f3n:<\/h3>\n<p>No se establecen tiempos para concluir los estudios.<\/p>\n<h3 class=\"h3color6\">\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?:<\/h3>\n<p>A las personas con discapacidad con deseos de iniciar, continuar o concluir sus estudios de bachillerato.<\/p>\n<h3 class=\"h3color6\">Ventajas que ofrece esta modalidad:<\/h3>\n<ul>\n<li>La inscripci\u00f3n es gratuita y sin examen de admisi\u00f3n<\/li>\n<li>Se puede combinar el estudio con otras actividades<\/li>\n<li>Se puede estudiar a cualquier edad<\/li>\n<li>Se brinda asesor\u00eda acad\u00e9mica gratuita y especializada<\/li>\n<li>Se cuenta con equipo y material did\u00e1ctico adaptados a las necesidades de los estudiantes<\/li>\n<li>Se otorgan becas educativas<\/li>\n<li>El certificado de estudios tiene validez oficial en todo el pa\u00eds<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"h3color6\">Modalidad:<\/h3>\n<p>No Escolarizada.<\/p>\n<p>Los CAED est\u00e1n basados en el acuerdo 445 de la SEP, que contempla la certificaci\u00f3n del bachillerato por evaluaciones parciales.<\/p>\n<h3 class=\"h3color6\">Plan de Estudios:<\/h3>\n<p>El plan de estudios de los CAED consta de 22 m\u00f3dulos, que permiten a los estudiantes participar en la definici\u00f3n de su proceso formativo y otras actividades laborales o personales.<\/p>\n<h3 class=\"h3color6\">Al concluir tus estudios obtendr\u00e1s<\/h3>\n<p>Un certificado de estudios de Bachillerato General con validez oficial en todo el pa\u00eds.<\/p>\n<h3 class=\"h3color6\">Periodo de registro o inscripciones<\/h3>\n<p>No hay periodo espec\u00edfico de registro y las inscripciones se realizan todo el a\u00f1o.<\/p>\n<h3 class=\"h3color6\">Requisitos:<\/h3>\n<ul>\n<li>Certificado de secundaria<\/li>\n<li>Certificado de discapacidad emitido por una instituci\u00f3n p\u00fablica (IMSS, ISSSTE, DIF, etc.)<\/li>\n<li>2 fotograf\u00edas tama\u00f1o infantil<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n oficial (INE, pasaporte o acta de nacimiento)<\/li>\n<li>Acta de nacimiento.<\/li>\n<li>CURP<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La creaci\u00f3n de los Centros de Atenci\u00f3n para Estudiantes con Discapacidad (CAED) responde al principio b\u00e1sico de impulsar nuevas formas y espacios de atenci\u00f3n educativa para la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad. 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